Тренинг для знакомства родителей

Родительcкое собрание "Тренинг знакомства с родителями первоклассников"

тренинг для знакомства родителей

Занятие № 1 «ЗНАКОМСТВО» Цель: помочь родителям познакомиться, лучше узнать друг друга для успешного взаимодействия в. Родительское собрание "Тренинг знакомства". библиотека материалов. Тренинг «Давайте познакомимся!» Участники: родители 2. Тренинг взаимодействия родителей и детей «Учимся понимать друг друга» Приветствие и знакомство участников: все стоя в кругу по.

тренинг для знакомства родителей

Несколько слов о себе… Спасибо за внимание… 2 Ведущий. Вы познакомились с вашим первым учителем, а теперь познакомимся друг с другом…Упражнение: Мы очереди будем передавать воздушный шарик, тот, у кого он окажется должен представиться, рассказать о себе и своём ребёнке.

Прошу обращать внимание на положительные личностные характеристики, которые могли бы заинтересовать всех присутствующих. Благодарим вас за интересное знакомство. У меня в руках корзина, на дне которой находятся самые разнообразные чувства, позитивные и негативные, которые может испытывать человек.

Родительское собрание-тренинг "Знакомство и сплоченность" в 1-м классе

После того, как Ваш ребенок переступил школьный порог, в Вашем сердце прочно поселились чувства и эмоции, которые заполнили все Ваше существование. С первого сентября у ваших детей все будет по-новому: Очень важно, чтобы при этом вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми. Теперь мы с вами - один большой коллектив. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться. Учиться - значит учить самих.

Как правило, вместе с детьми учатся их мамы и папы, бабушки и дедушки. Учится вместе со своими учениками и учитель. Надеюсь, что все четыре года наш коллектив будет дружным и сплоченным. Хлопок — это результат действия двух ладоней. Учитель - это только одна ладошка.

И какой бы сильной, творческой и мудрой она не была, без второй ладошки а она в Вашем лице, дорогие родители учитель бессилен. Отсюда можно вывести первое правило: У вас на столах лежат вырезанные силуэты цветов, краски и цветные карандаши. Возьмите все по цветку. Покажите, что у вас получилось… А теперь сравните свой цветок с цветками своих соседей. Все цветы были одинаковые по размеру, цвету и форме. Отсюда второе наше правило: Нет кого-то или чего-то лучше или хуже.

Мы будем сравнивать, но только это будут результаты одного и того же ребенка вчера, сегодня и завтра. Это мы будем делать для того, чтобы расти каждый день. Причем не только в учебе, но и в поступках. Весь материал - в документе. Тренинг знакомства с родителями первоклассников. Мы рады видеть вас на нашем пером родительском собрании Сегодня мы постараемся поближе узнать друг друга, поговорим о наших чувствах, а так же затронем основные моменты организационного характера.

Цвет рассказывает о вашем эмоциональном состоянии и восприятии окружающих людей. Синий цвет говорит о том, что вы видите себя или другого человека добросовестным, спокойным, но несколько холодным; красный — дружелюбным, общительным, энергичным, уверенным, но раздражительным; розовый — нежным, чувствительным, уязвимым; оранжевый — гибким, добрым, отзывчивым, художественно одаренным, с хорошим настроением, но поверхностным, с неустойчивыми интересами и склонностью увлекаться; желтый — очень активным, открытым, общительным, веселым; фиолетовый — беспокойным, эмоционально напряженным, нуждающемся в душевном контакте; коричневый — зависимым, чувствительным, расслабленным; черный — молчаливым, эгоистичным, враждебным, отвергаемым.

Родители помогают в пересказе сказки по картинкам.

Психологический тренинг для родителей

Жили-были дед со старухой. Не было у них детей.

тренинг для знакомства родителей

Было им одиноко, и решили они испечь колобок. По сусекам помели, по коробу поскребли, и получился у них колобок. Родившийся ребенок в семье должен быть всегда желанным. В связи с этим в присутствии детей нужно воздерживаться от таких действий и поступков, которые не могут послужить для них хорошим примером. Речь детей лучше развивается в атмосфере любви, спокойствия, когда взрослые внимательно слушают их, общаются с детьми, читают им сказки и обсуждают прочитанное.

Если ребенок не ощущает чуткости и любви со стороны окружающих, то у него возникает недоверчивое отношение к миру, а возможно и ощущение страха, которые могут сохраниться на всю жизнь. В процессе развития коммуникативных навыков ребенка, большое внимание необходимо уделять формированию личностных качеств малыша, его чувствам, эмоциям.

Когда люди счастливы и находятся в мире с самими собой, они переносят эти чувства на взаимоотношения с окружающими.

Тренинг взаимодействия родителей и детей «Учимся понимать друг друга»

Итак, давайте пойдем с вами тропинкой родительской любви. Правила работы в группе. Участники тренинга все делают. Чтобы наша встреча была продуктивной, нужно придерживаться определенных правил. Мы не будем давать друг другу оценок, не будем никого обсуждать. Мы создадим атмосферу безопасности, доверия, открытости. Это позволит вам экспериментировать, не стесняясь ошибок. Правила напечатаны на листах давайте обсудим и выберем те, которые подходят нам для эффективного взаимодействия: Итак, правила поведения на тренинге мы определили.

Возможно, кто-то хочет внести коррективы? Перед вами стикеры, вырезанные в форме отпечатка стопы. Запишите на них свои надежды и ожидания от нашей встречи.

тренинг для знакомства родителей

Стикеры надо прикрепить в начале пути, то есть около дома. Сядьте поудобнее, ноги поставьте на пол так, чтобы они хорошо чувствовали опору, спиной обопритесь на спинку стула.

тренинг для знакомства родителей

Закройте глаза, прислушайтесь к своему дыханию: Почувствуйте тяжесть в руках, в ногах. Поток времени уносит вас в детство — в то время, когда вы были маленькими.

Представьте теплый весенний день, вам три-четыре года. Представьте себя в том возрасте, в котором вы лучше себя помните. Вы идете по улице. Посмотрите, что на вас надето, какая обувь, какая одежда. Вам весело, вы идете по улице, а рядом с вами близкий человек. Вы берете его за руку и чувствуете ее тепло и надежность.

Затем вы отпускаете руку и убегаете весело вперед, но недалеко, ждете своего близкого человека и снова берете его за руку. Вдруг вы слышите смех, поднимаете глаза и видите, что держите за руку совсем другого, незнакомого вам человека. Вы оборачиваетесь и видите, что ваш близкий человек стоит сзади и улыбается.

Вы бежите к нему, снова берете за руку, идете дальше и вместе с ним смеетесь над тем, что произошло. А сейчас пришло время вернуться обратно в эту комнату. Когда будете готовы, вы откроете. Рефлексия — Удалось ли окунуться в детство? Время выполнения — 5 минут. Выбирается родитель и ребенок. От имени ребёнка расскажите, как умудрились намочить всё, что только было возможно из своей одежды в единственной весенней луже, в тот момент, когда мама разговорилась с неожиданно подошедшей подругой.

И реакция мамы, когда она увидела промокшего ребенка… Резюме. Я думаю, напоминание об этой возможности взрослых - проникать в мир детей, поможет грамотнее организовывать процесс воспитания, плодотворнее построить взаимодействие в семье. Вы очень спешите, прибежали в детский сад за своим ребёнком. На улице Вас ждёт машина, а дочь сын капризничает, не хочет одеваться. Ваша реакция, действия и. Данные ролевые игры не только иллюстрируют возможные ситуации, но и позволяют задуматься каждому, а как бы я поступил, реагируя на поведение моего ребёнка, чему бы я смог его научить.

Упражнение для поднятия настроения, снятие усталости. Кто может воспитать счастливого ребенка. Кто такой счастливый ребенок? Кто такой идеальный родитель? На эти вопросы мы ответим, поработав в группах. Напишите свои ассоциации, когда вы слышите слово "счастливый ребёнок". Родительский дом — это первая школа для ребенка.